TEC E INFOR 5º

SEMANA 10 (6 AL 10 DE ABRIL)

TEMA:  AVANCES TECNOLÓGICOS

PROPÓSITOS: Identificar artefactos creados por el hombre para satisfacer sus necesidades.

Reconocer que las soluciones tecnológicas para resolver problemas y satisfacer necesidades humanas, cambian y evolucionan con el tiempo.

 ACTIVIDADES

Evolución de la tecnología.

Un avance en la tecnología se da cuando se aplica una nueva solución a un problema existente o sin resolver o cuando surge cualquier invento que revoluciona la manera en que realizamos una tarea o actividad, aumentando la eficiencia, reduciendo costos o mejorando la accesibilidad.

Piensa como vivían nuestros antepasados y como vivimos ahora.

Dibuja

	ANTES	AHORA
VESTUARIO
ALIMENTACIÓN
VIVIENDA
TRANSPORTE
COMUNICACIÓN

SEMANA 9 (23 AL 27 DE MARZO)

No se dicta la clase (modificación en el horario escolar y presentación pruebas “Quiero ser Quiero saber”

SEMANA 7 (9 AL 13 DE MARZO) Y SEMANA 8 (16 AL 20 DE MARZO).

PROPOSITOS: Desarrollar habilidades en el manejo de Microsoft Word, utilizando de manera eficiente el teclado para escribir, editar y dar formato a documentos.

TEMA: HERRAMIENTAS OFIMATICAS

PROCESADOR DE TEXTO

ACTIVIDADES
Trabajo practico en sala sistemas (copiar y pegar imágenes, insertar tablas, fuente, tamaño, color, digitar textos)

 COMPENSACION DE LOS DIAS DE PARO

 
AREA: TECNOLOGIA E INFORMATICA
 
GRADO 4° Y 5°
 
TEMA: LA TECNOLOGIA, VENTAJAS, DESVENTAJAS

OBJETIVO: Analizar las ventajas y desventajas de la tecnología para comprender su impacto en la vida cotidiana, identificando cómo puede mejorar la comunicación.

FECHA DE ENTREGA:SEMANA DEL 23 AL 27 DE MARZO

 ACTIVIDAD

 En el cuaderno, responde las siguientes preguntas:

1. ¿Qué importancia tiene la tecnología en la época actual?

2. ¿Cuáles son las desventajas del uso de la tecnología?

3. ¿Crees que la tecnología ha dañado la unión familiar? ¿por qué?

4. Represento por medio de dibujos dos familias. Una de antes y una de ahora.

5.Socializar respuestas en clase a través de un debate.                 

SEMANA 6 (23 AL 6 DE MARZO)

PROPÓSITO: Desarrollar habilidades en el manejo de Microsoft Word, utilizando de manera eficiente el teclado para escribir, editar y dar formato a documentos.

TEMA: HERRAMIENTAS OFIMATICAS

PROCESADOR DE TEXTO

ACTIVIDADES

Trabajo practico en la sala de sistemas (ingresar a Word, digitar texto, fuente, tamaño, color, copiar y pegar imágenes).

 SEMANA 5 (23 AL 27 DE FEBRERO)

No se dicta clase.

Motivo: Asamblea general de padres de familia y reunión por grupos para elección de padres representantes.

Paro del Magisterio.

SEMANA 4 (16 AL 20 DE FEBRERO)

PROPÓSITO: Identificar la diferencia entre software de sistema y software de aplicación, reconociendo la importancia de ambos para el funcionamiento del computador.

TEMA: PARTES Y FUNCIONAMIENTO DEL COMPUTADOR

EL SOFTWARE

ACTIVIDADES

Trabajo practico Pagina Vedoque (mecanografía)

ACTIVIDAD 2

1.Consulta y escribe que es el software

2.Dibuja algunos logos de software

SEMANA 3 (9 AL 13 DE FEBRERO)

PROPÓSITO: Reconocer correctamente los principales componentes del hardware.

TEMA: PARTES Y FUNCIONAMIENTO DEL COMPUTADOR

EL HARDWARE

ACTIVIDADES

Actividad en clase (sala de sistemas)

1.     Consulta y escribe que es el hardware

2.     Dibuja los componentes principales del hardware y escribe su función.

SEMANA 2 (2 AL 6 DE FEBRERO)

Dinámicas de integración y conocimiento de los grupos.

Acuerdos y pautas de trabajo

Proceso de evaluación.

Presentación de la asignatura.

EJES TEMÁTICOS

Partes y funcionamiento del computador

Hardware y software

Dispositivos de entrada, salida y almacenamiento.

Uso correcto y cuidado de los equipos tecnológicos.

La tecnología en la vida cotidiana

Evolución de algunos objetos tecnológicos (antes y ahora)

Herramientas ofimáticas básicas

Procesador de texto (Word)

👉 DBA

 Identifica y describe artefactos tecnológicos y su función.

Reconoce la tecnología como una solución a problemas de la vida diaria.

Usa la tecnología para comunicar ideas e información.

Escribir y dibujar algunas normas que debo cumplir en la sala de sistemas.

SEMANA 1 (26 AL 30 DE ENERO)

INICIO DE ACTIVIDADES ESCOLARES CON LOS ESTUDIANTES

Formación general: Bienvenida y orientaciones frente al año escolar.

Distribución y organización de grupos.

Conducta de entrada (dinámicas de conocimiento e integración, conversatorios y actividades de adaptación).

Misión y visión institucional, presentación personal, aseo, uniformes, asistencia, manual de convivencia, situaciones tipo I, II y III, estudio de casos, conducto regular para la solución de conflictos, acuerdos de convivencia).